La obra de Ale de la Puente aborda las nociones de tiempo-espacio y memoria a través de una construcción continua de relaciones poéticas entre las experiencias que nos brindan el espacio y el tiempo desde un enfoque tecnológico, científico, filosófico y lingüístico. La formación diversa de De la Puente (artista con estudios en Diseño Industrial, orfebrería y construcción naval) y su interés por los conceptos de tiempo y espacio la han llevado a colaborar con varios científicos de diferentes campos, desde el hipnotismo, la astronomía y la física nuclear hasta la meteorología y las matemáticas. Ha colaborado con instituciones como el Instituto Nacional de Astronomía y el Instituto Nacional de Ciencias Nucleares de la UNAM. Ha sido galardonada con la Mención de Honor Collide@CERN 2013, ha sido miembro del Sistema Nacional de Creadores (FONCA) y ha recibido dos veces la Beca para Jóvenes Creadores, ambas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Beca de la Fundación Pollock-Krasner. Ha expuesto su obra a nivel nacional e internacional. Emilio Hinojosa Carrión estudió en el Conservatorio Tchaikovsky de Moscú bajo la tutela de Constantin Batashov y Nicolai Grigorov. Su obra abarca los campos de la música coral y de cámara, la instalación, la experimentación sonora y el documental. También ha creado obras en colaboración con artistas visuales como Ale de la Puente.

Ale de la Puente y Emilio Hinojosa Carrión trabajaron en un proyecto titulado «5 de abril de 15232: Antes de mañana», inspirado en un fenómeno astronómico muy poco común que consiste en la simultaneidad de un eclipse solar con un tránsito de Venus previsto para el 5 de abril de 15232 y que sería observable desde Baja California, entre otros lugares del planeta. Uno de los pilares de este proyecto es la observación del cielo; Ale y Emilio trabajaron durante un par de meses con varias escuelas de la zona para que las niñas y los niños elaboraran diarios de observación del cielo (con el objetivo de que comprendieran la relación de los movimientos de las estrellas con las estaciones, los cultivos, las mareas, etc.). La información de estos diarios (las observaciones de los niños) fue luego «traducida» a música por Emilio y el resultado final se presentó el 22 de marzo en la Plaza Mijares (una actuación-concierto en colaboración con el Ministerio de Cultura) y participaron los niños que han estado trabajando en los diarios durante meses.